不得不说,在惩治犯人这方面,齐国的手段与已经灭亡的罗刹国颇为相似。
只是不知道大齐是否也会和罗刹一样,殊途同归,最终走向共同的命运。
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九月初五日,黄昏时分。
顾命大臣康光绪照例前往文华殿恭请圣安。
七岁的小皇帝刘帆刚刚结束一天繁重的功课,讲官李时勉朝着康首相端正站立,微微拱手后告辞离开文华殿。
小皇帝抬头望见康光绪站在宫门口,如同望见一颗救星,顿觉如释重负。
按照康光绪张廷玉为景炎帝制定的“课程表”
,七岁的刘帆每日课程如下:
每日天不亮就需起床,早饭后即赴文华殿听日讲。
以锻炼应对国事的实际操作能力。
第二节课是正字课,刘帆需工工整整写字若干幅,由正字官指点,接受他们中肯的意见。
接下来的第三节课主要是有选择地讲解《资治通鉴》,通过探求历代兴亡的规律,借鉴其中的帝王统治经验。
三节课上完,已是中午,用罢午膳,皇帝起驾还宫,一天的日讲结束。
另外,就是上朝不日讲的日子,小皇帝仍需要温习经书或习字,遇上疑难的问题,应在讲官讲毕及时向辅臣发问。
一年四季,除了过年和大寒大暑等天气外,并没有假期······
按照往常惯例,只要康广旭到来,小皇帝一日的功课便算是正式结束了,这也是刘帆最放松的时候。
“敢问陛下今日功课是什么?”
“《人造空气》。”
康光绪笑道:“是卡文迪爵士教授的吗?具体都教了陛下什么?”
卡文迪是大齐首席化学家,本是瑞士人,天授元年来到天心城。
小皇帝稚声稚气道:“将金属与酸结合起来,产生氢,伯爵称之为“易燃空气”
,以及可溶解的酸,称之为“固定空气”
。
伯爵还带着朕进行了实验,测量它们在水中的溶解度和比重,并记录它们的可燃性····”
康光绪听得云里雾里,不过还是赞许的点点头,又问道:
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