黛玉教香菱作诗有一个细节，他给了香菱一本王维的五言律诗集，让他只读红线圈过的，并且让香菱体会其中的滋味，我们来看一下到底有什么暗示。
香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一一的读起来。
宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。
宝钗见他这般苦心，只得随他去了。
前面讲过宝钗不让香菱学诗，是隐射清朝不教百姓读书学习，但是老百姓学习的热情是无法彻底阻止的，经过一番努力后，清廷现自己做不到完全不让百姓读书，也就放宽了政策。
一日，黛玉方梳洗完了，只见香菱笑吟吟的送了书来，又要换杜律。
黛玉笑道：“共记得多少？”
香菱笑道：“凡红圈选的我尽读了。”
黛玉道：“可领略了些滋味没有？”
香菱笑道：“领略了些滋味，不知可是不是，说与你听听。”
黛玉笑道：“正要讲究讨论，方能长进。
你且说来我听。”
香菱笑道：“据我看来，诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。
有似乎无理的，想去竟是有理有情的。”
这句话表面上是说诗的好处，诗有一种难以用言语完全表达的意蕴。
诗歌所传达的情感、意境等，有时无法通过直白的语言精准表述，但读者在用心体会、思索时，能真切地感受到其描绘的情境。
诗歌不像说明文等文体追求直白准确，而是通过意象、韵律等营造出一种只可意会不可言传的美感，给读者留下广阔的想象空间，让读者依据自己的经历和感受去填充、去领悟，所以书中很多难以描写的地方都用诗词来表达。
在背面这段话还有另一层隐意，作者其实是在告诉我们，破解《红楼梦》也是这样，一定也是符合这句话的。
作者让我们不要看正面，要看背面，就是因为他有口里无法说出来的意思，只能象写诗一样，采用意向隐射的手法，来隐藏真正要写的事，当你看懂了，就会现原来背面故事是如此逼真的。
当我们破解了背面故事，一定会是那种看似无理的，仔细回想却会现，原来是这样有理有情的。
比如我们都知道《石头记》隐写了真正的明末历史，只是大家都是各有各的说法，真正的隐射体系是经得起推敲，就像香菱说的那样。
当我们第一次听说《红楼梦》是隐射明末清初的历史，可能会觉得这种说法很无理，但是细心领略其中的滋味，也会现其中的合情合理之处。
那么它合理在哪呢？具体的例子更能说明问题，以主角贾宝玉来说明：
晚清时期的孙渠甫在《石头记微言》中最早提到“上，宝玉为宝玉，是天子；下，宝玉即宝玉，传国之玺”
。
民国时期蔡元培提出《红楼梦》主旨是悼明之亡，揭清之失。
认为贾宝玉影射胤礽；金陵十二钗影射明珠的食客，像薛宝钗与薛蟠共同影射高江村，妙玉影射姜宸英，惜春影射严荪友，王熙凤影射余国柱等。
这些索隐观点为何被抛弃，就是因为没有达到香菱所说的，细想之下极为合情合理，经不起推敲。
比如贾宝玉隐射传国玉玺的话，为何是贾政与王夫人生出来的？传国玉玺作为主角的意义是什么？传国玉玺说的话代表了什么？
我们不是说宝玉隐射玉玺不对，而是很多人不明白传国玉玺的更深一层的象征意义。
皮皮小说网】第一时间更新《红楼梦 明末》最新章节。若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！