这样的天赋不应该被埋没，他需要用心去培养这个少年，至少该给他正确的引导和指点，让他在未来的道路上走得更远。
“有必要寻姜昊细细谈一下了”
，李先生不由得喃喃自语。
次日午时，李先生唤姜昊来到他在私塾后院的厢房中。
“见过先生，不知唤学生前来所为何事？”
。
姜昊进入厢房后便给坐在上首的李先生作揖行礼。
李先生看着姜昊身上打着补丁却洗得很干净的长衫微微叹道：“天宇啊（姜昊的字为“天宇”
），为师唤你前来，想问问你此后的打算，是继续求学，还是返回家中？”
姜昊思索了片刻，表情认真地回复：“学生自一年前就有返回家中的想法，奈何兰鑫师兄府中藏书甚多，师兄为人豪迈，常邀学生前往府中书房研读，故拖延至今，待此间事了，学生即会拜别先生返回竹溪村。”
李先生闻言苦笑：“是兰鑫那小子啊，他家算是镇上的大户了，府中藏书甚多，为师也曾去过几次。
不过我听闻兰鑫的许多课业都丢给你，让你帮他完成，可有此事？”
“确有此事，兰鑫师兄也是担心被责罚才出此下策，但学生有嘱咐兰鑫师兄事后认真研读我代其完成的课业，总比他毫无头绪做不出文章，借故东躲西藏，整日逃课要好一些，但求温故而知新。”
姜昊无奈解释。
李先生脸皮抽搐了一下，“罢了，不计较此事了，兰鑫他不是读书做学问的料且志不在此！
不知你可听说过西麟书院？”
“学生听闻西麟书院乃是璟国最高等的学府，当今璟国的丞相和大将军以及很多朝廷重臣都出自于西麟书院，璟国皇室的青年俊才也都以能够进入此书院而感到骄傲，不知恩师说的可是这所书院？”
姜昊道出自己从书籍和杂记中所看到的内容。
“正是此书院，你可想进入西麟书院继续求学？”
李先生用期盼的眼神看着姜昊。
“如有机缘继续求学且更进一步，学生自是渴求，奈何学生家境贫寒，多年以来已是让家人为了我的学业付出甚多，学生内心深感惭愧，只求能返乡耕作或继承父业。”
面对李先生的提议，姜昊心中充满了矛盾。
他深知西麟书院的名声与地位，对于任何一个有志于学问的少年来说，那里无疑是一个梦想的殿堂。
然而，梦想与现实之间的鸿沟，却让他不得不慎重考虑。
家中的经济状况并不乐观，父母为了支持他的学业已经付出了太多。
每当他看到爹娘为了让他安心求学而辛苦劳作、节衣缩食，他的心中都会涌起一股难以言表的愧疚。
他明白，自己的决定会影响到家人的生活。
考虑到这些，姜昊开始思考另一种可能——返乡耕作或继承父业。
这样一来，他不仅能够减轻家中的经济负担，还能让家人过上较为安稳的生活。
他知道，这样的选择意味着放弃追求更高学问的机会，但他也相信，通过自己的努力，同样能够为这个家带来幸福和满足。
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