走出检测室。</p>
何校长亲自要求带于修去见接下来所在班级的班主任。</p>
这样做的目的，主要是为了让那位班主任能够引起重视。</p>
他不想像七中的萧校长，让于修这样的天才学生转校。</p>
教学楼。</p>
高三年级组。</p>
何校长走进办公室，在场的高三老师纷纷起身问好。</p>
“都忙自己的吧！”</p>
何校长摆手，带着于修直接来到一位中年女老师面前。</p>
“吴老师，这位是于修同学，从今天开始加入你们班。”</p>
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