“哇，真的是他，本人比视频里还帅呢！”</p>
一个女生满脸花痴地和旁边的人说道，眼睛里闪烁着兴奋的光芒。</p>
“哼，看他这次怎么回答，估计就是个绣花枕头，中看不中用。”</p>
一个男生抱着胳膊，一脸幸灾乐祸地小声嘀咕着。</p>
“希望他能回答上来吧，不然可就尴尬了，苏若雪也会跟着丢脸呢。”</p>
一位好心的同学有些担忧地看着萧逸云。</p>
王教授清了清嗓子，指着黑板上那道经济学题目说道：</p>
“来，这位萧逸云同学，你上来解一下这道题。”</p>
黑板上的题目可不简单，是一道关于宏观经济中经济周期与货币政策相互作用的综合分析题：</p>
“假设某国经济处于衰退期，失业率上升，通货膨胀率下降，该国央行决定采取扩张性货币政策。</p>
请结合 is - l 模型与 ad - as 模型，分析该货币政策对利率、产出、物价水平的短期和长期影响，</p>
并阐述在经济周期不同阶段货币政策的局限性。</p>
同时，考虑国际资本流动对该国经济的影响，分析在开放经济条件下，</p>
货币政策效果可能出现的变化。”</p>
萧逸云看着这道题，心里一阵无语，他不过是来旁听的，怎么就这么倒霉地被点名做题呢？</p>
王教授看着萧逸云，挑了挑眉，“怎么样？我看你刚才那股认真劲儿，还以为这题你能拿下呢。”</p>
王教授这么说，其实对萧逸云有些不公平，这道题就算是本专业的优秀学生做起来都有难度，</p>
可他就是想挫挫那些在课堂上装模作样的同学的锐气。</p>
就在王教授准备挥手让萧逸云坐下的时候，却听见萧逸云大声说道：</p>
“教授，我想上去试试！”</p>
萧逸云心中那股傲气被激起来了，做题？</p>
哼，他最不怕的就是做题！</p>
从小到大，他就没在难题面前认过输。</p>
王教授玩味地笑了笑，“好，同学上来吧。”</p>
他欣赏这种对课堂充满热情、对知识有探索欲望的学生，</p>
不管答案是对是错，这种敢于尝试的精神就值得鼓励。</p>
苏若雪和冯春含笑可有点懵了，苏若雪拉了拉萧逸云的衣角，低声说：</p>
“萧逸云，要不算了吧，咱不逞强啊，这题太难了。”</p>
冯春含笑也在一旁点头。</p>
萧逸云却自信地笑了笑，“没事，试试嘛，大不了就做错了，丢个脸怕什么，又不会少块肉。”</p>
说完，他大步流星地走向讲台。</p>
萧逸云拿起粉笔，在黑板上开始画起了曲线图。</p>
他先用简洁流畅的线条画出了 is - l 模型的基本框架，清晰地标出了坐标轴代表的利率和产出。</p>
他边画边解释：“我们先看在封闭经济下，衰退期时 is 曲线向左移动，</p>
表示投资和消费减少，产出下降。而扩张性货币政策会使 l 曲线向右移动……”</p>
他的粉笔在黑板上沙沙作响，每一笔都坚定有力，画出的曲线光滑而准确。</p>
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