最终，张若兰只能默默地叹息一声，把儿子紧紧搂在怀里，希望时间能帮他慢慢忘记这一切。她的心中充满了复杂的情感，既有对儿子的愧疚，也有对大岛的担忧。在这个充满矛盾的时刻，她只能默默祈愿，希望未来的日子能够平静度过。 </p>
张小凡打算以后多待在学校，努力学习比较好。 </p>
他可以平静自已的心情，转移注意力，专注于各门知识。 </p>
他也和李明讨论今后想要做什么，在这动荡不安的年代？ </p>
由于战争的影响，许多高校被迫内迁，教育资源和条件都受到了极大的限制。他们关注并谈到： </p>
战时的教育政策，学校是否应服务于抗战、学科是否需要调整、是否应开设军事课等。同时，他们也关心学校的办学方针和教学质量，鼓励自已能够在艰苦的环境中继续学习和成长。 </p>
"我们是否也去当兵？"小凡甚至问。 </p>
"不太适合吧。"李明答。</p>
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