朝堂之上，李世民端坐于龙椅之上，满面红光，他的声音洪亮且充满赞赏：“诸位爱卿，今日朕要着重夸赞李逸。</p>
他所推行的造纸术与活字印刷术，实乃功在千秋！这两项技艺让书籍不再昂贵难求，我大唐的文化得以更广泛地传播，此等功绩，当铭记史册！”</p>
长孙无忌上前一步，恭敬地说道：“陛下圣明，李逸此功绩，确实非凡。</p>
那造纸术造出的纸张，轻薄且坚韧，成本低廉。</p>
而活字印刷术更是神奇，排版灵活，大大提高了印刷效率。</p>
如今我大唐上下，读书之风渐盛，皆赖李逸之功。”</p>
魏征也微微点头，捋着胡须道：“陛下，李逸所为，乃是为大唐的长远发展奠定根基。</p>
有了这两项技艺，知识的传播不再受限，我大唐人才必将辈出。</p>
陛下，臣以为这不仅是文化的传播，更是大唐国运昌盛之关键。</p>
正如水能载舟，这文化知识便是那载舟之水，可助大唐这艘巨舟行得更远更稳。”</p>
李世民微微颔首，目光深邃：“魏爱卿所言极是。朕也深知文化之重要，然朕亦担忧国力是否能长久支撑。”</p>
魏征正色道：“陛下，此乃高瞻远瞩之举。</p>
虽眼下或有耗费，但长远来看，所培养之人才可为大唐创造无尽之财富与繁荣。</p>
就如植树，当下浇水施肥，日后必成参天大树，福泽后世。”</p>
其他大臣也纷纷附和，朝堂之上一片赞誉之声。</p>
李逸站出来，目光坚定地说道：“陛下臣建议成立大唐中心小学，开启大唐九年义务教育，免费让大唐所有适龄念及的孩子读书，如此一来，可将文化的种子播撒到每一个大唐孩童的心中。”</p>
宋国公萧瑀皱起眉头，高声反对道：“陛下，此议不妥。</p>
这将消耗大量的人力、物力与财力，实乃消耗国本之举。</p>
如今大唐虽繁荣，但资源有限，不可行此耗费巨大之事。”</p>
申国公高士廉也跟着说道：“陛下，萧瑀大人所言极是。</p>
兴办学校容易，但后续的师资、书本等，都需要大量的投入，国家难以承受。”</p>
李逸并未退缩，他据理力争：“陛下，两位大人只看到了眼前的投入，却未看到长远的收益。</p>
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