第二天下午,苏珊还在睡梦中,昨晚的嬉闹让她有些疲惫,一觉竟睡到了午后。</p>
林栋看着时间,知道再不叫她起床,恐怕就要错过本周唯一的一节急救课程了。</p>
他轻轻推开卧室的门,走到床边,柔声唤道:“苏珊,起床了,下午还有急救课呢。”</p>
苏珊迷迷糊糊地睁开眼睛,看到林栋正微笑地看着她。</p>
她伸了个懒腰,才意识到已经不早了,立刻坐起身来。</p>
“哎呀,差点忘了今天的课!”</p>
林栋递给她一杯温水,安慰道:“没关系,还来得及。你准备下,我们一起出发。”</p>
苏珊喝了几口水,迅速梳洗打扮好。</p>
两人穿过人流如织的主校园,来到一栋现代化的教学楼前。</p>
教学楼的外墙结合了玻璃和混凝土设计。</p>
透过部分玻璃窗,可以看到里面宽敞明亮的教室和走廊。</p>
进入教学楼后,他们沿着走廊走到一间标有“医学急救培训中心”的教室门前。</p>
门牌上写着“301号教室”。</p>
“就是这里。”苏珊指着门牌道。</p>
林栋上前推开门,映入眼帘的是一个设计精巧的教学空间。</p>
每一处细节都彰显着其专业性和实用性。</p>
教室墙壁漆成柔和的米黄色,上面悬挂着几幅生动形象的急救知识海报。</p>
内容涵盖从心肺复苏到止血技巧等各个方面。</p>
地面铺设着耐磨的灰色方块地毯。</p>
这种设计不仅美观,还便于局部更换和日常清洁。</p>
中央整齐排列着五排长桌,每张桌子上都摆放着一个仿真度极高的人体模型。</p>
显然是用于模拟各种急救情景。</p>
模型旁边都带有一台崭新的aed(自动体外除颤器),其明亮的黄色外壳在教室的灯光下格外醒目。</p>
aed,全称为automated external defibrillator,是一种便携式的急救设备。</p>
它的主要功能是在心脏骤停的紧急情况下,通过施加电击来尝试恢复患者心脏的正常节律。</p>
这种设备的操作相对简单,甚至能引导没有医疗背景的人也能正确使用。</p>
在国内,尽管aed正在逐步普及,开始在一些大型商场、机场和景区配备。</p>
但大多数普通民众对其使用方法仍不甚了解。</p>
更令人遗憾的是,即便在大学里,相关的培训课程也非常少见。</p>
这种状况与美国形成鲜明对比。</p>
在美国的教育体系中,aed使用和基础急救知识被视为每个大学生毕业前必须掌握的关键技能。</p>
仔细观察,可以发现每个座位前都摆放着一本厚实的急救手册。</p>
封面上印有醒目的红十字标志。</p>
手册旁边则是一个小型的急救包。</p>
里面装有各种急救练习用具,如绷带、止血带、医用手套、人工呼吸面罩等。</p>
这些工具为学生提供了宝贵的实践机会,使他们能将理论知识转化为实际技能。</p>
教室的一角还竖立着一具等身大小的人体模型。</p>
这个模型不同于桌上用于cpr练习的简化版。</p>
它清晰地标注了人体的各个器官系统和重要的急救位置。</p>
林栋和苏珊找了一个靠窗的座位坐下。</p>
窗外的景色一览无余,能看到远处的教学楼和校园里的行人。</p>
其他学生也陆续进入教室。</p>
他们等了没一会儿,一位年约四十的女老师就走了进来。</p>
她穿着一身白色的医生制服,手里拿着一叠资料。</p>
站到讲台前,微笑着向大家点头示意。</p>
“各位同学,下午好。欢迎来到急救培训课程。我是莉莎·坎贝尔教授,将在本学期指导大家掌握心肺复苏术(cpr)和自动体外除颤器(aed)的使用。这些技能看似简单,但在紧急情况下可能会挽救一条生命。所以,我希望大家都能认真对待,全身心投入到学习中。”</p>
莉莎明显是属于雷厉风行的那种教授,简单自我介绍过后,立刻进入授课状态。</p>
“在座的各位虽然来自不同的专业背景,但我猜大多数人可能并不熟悉医学领域。所以,在我们深入探讨急救技巧之前,让我们先来了解一个关键概念:心脏骤停。”</p>
说着,莉莎按下遥控器,转身面向身后的大屏幕。</p>
屏幕上瞬间亮起一张精致的三维心脏解剖图。</p>
图像栩栩如生,不同的部位以醒目的颜色标注,主要血管和心腔结构清晰可见。</p>
莉莎伸出手,指向图中跳动的心脏模型。</p>
“这就是我们的生命之源。心脏骤停是一种极其危急的情况。它发生时,心脏突然停止泵血,导致血液无法输送到大脑和其他重要器官。原因可能是心肌梗死、严重的电解质失衡,或者重大创伤等。如果不立即处理,患者可能在几分钟内就会出现不可逆的脑损伤,甚至死亡。”</p>
她停顿一下,继续说道:“那么,当我们遇到可能发生心脏骤停的情况时,应该怎么做呢?让我来为大家演示正确的急救流程。”</p>
莉莎走到教室中央的人体模型旁,一步步讲解:</p>
“第一步,确保现场安全。这点至关重要,因为我们不希望在救人的同时让自己陷入危险。第二步,快速评估患者状态。就像这样。”</p>
莉莎俯身靠近模型,轻拍患者的肩膀,大声问道:“你还好吗?”</p>
同时,观察患者的胸部,看是否有呼吸或只有微弱的喘息。</p>
如果患者没有反应,立即进入第三步:寻求帮助。</p>
大声呼救,让周围的人呼叫急救911(国内120,美国911),并让人寻找aed。</p>
在这种情况下,时间就是生命。</p>
接下来是关键的第四步:心肺复苏。</p>
莉莎的双手精准地叠放在模型胸部的中央。</p>
“这一步的首要任务是确保患者仰卧在坚硬平面上,然后将你的手掌根部放在患者的胸骨下半部分。记住,用力下压的深度必须达到5到6厘米。这个深度对成年人来说可能感觉很深,但这是确保有效按压的关键。按压的频率要保持在每分钟100到120次。”</p>
说完,莉莎开始了一系列节奏分明的按压动作。</p>
“每完成30次胸外按压后,如果你受过专业训练并且感到自在,可以进行2次人工呼吸。但请牢记,持续不断的胸外按压才是救命的根本。即使你选择不做人工呼吸,也绝不要中断按压。”</p>
莉莎示范了30次快速而有力的胸外按压后,缓缓直起身子。</p>
“在我们深入探讨人工呼吸之前,”莉莎语气严肃地强调道,“我必须提醒大家一个至关重要的步骤,那就是要打开患者的气道。这是进行人工呼吸之前的必要准备工作。”</p>
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