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第96章 推行义务教育为大唐扫盲

随着昨日朝堂上,税务署的成立。所有人都发现了,算学人才明显的不够用。 李东看到了,教育改革机会来了。于是进宫面圣,向李世民建议,全面推行三年的义务教育。 李东之前向李世民建议的,义务教育政令。贞观七年二月,才在中书省起草政令。 门下省,审核通过。最近才在尚书省,刚刚开始执行。 另外李东还向李世民建议,成立一个教育部。专门管理,编制,全大唐县学的,州学,大学(原国子监)在职老师。 每个老师只要在职,朝廷就会给一个从九品的官职。并且每个月三石小麦。 至于缺少老师,这个好办,去年科举落榜的学子直接招来,在张榜面向百姓招收读书人。 而,李东向李世民,仔细的提出了建议了。前面也说了很多次,这次整理出具体的内容。 第一阶段教育,时间三年,地点县学,基础义务教育。国库出钱出粮,免费扫盲。 第二阶段教育,时间二年,地点州学,专业教育。想要继续接受,这段时间的教育,需要适当的出点钱。 第三阶段教育,时间二年,地点原国子监大学教育。考科举前的准备,吃住由朝廷提供。 时代关系,这个时期,不识字的人太多了,不能一开始,定下过长的上学时间,不可能照搬,后世的教育模式。 等到,社会在向前发展的时候,可适当的,在延长学子的上学时间。 李东建议,只要是大唐适龄百姓。无论男女,都必须接受县学,三年的免费义务教育。 一切用度都由国库出。去年李东成立了,大唐女子学院之后, 一年之内,长安城的,贵妇,夫人,小姐们发现,她们以前,令人害羞的病痛。现在都有地方医治, 所以现在整个大唐,对于女子入学的态度都转变了。现在大家也对女子入学,没那么抵触了。 义务教育,也可称为扫盲,最终目标是大唐全民识字。 李东根据后世经验,大致的,规划了,三个阶段的教育内容。 第一个阶段,县学,三年义务教育。 这个时期,相当于蒙学,三字经,论语,习字,认字。写字。大唐常用字,也就一千来字。相对于后世,很轻松。 第二个阶段,州学,也就是,专业选择教育。 比如选算学(可能是未来户部的人才),比如选化学,比如选工学。比如儒学(做官还是需要儒学)还可以选择,武学,武学可参加武举。 无论选择哪一科,武德律,四书五经,经史子集,都是必学课。 可以想象,以后的大唐军官,下了战场,脱了戎装,就可以参政做官。 选择算学的,大致相当于,后世简化版的理科。 第三个阶段,国子监,为了跟上时代,李东建议,改名为大学。 第三阶段,就是官员后备,只要通过了第二阶段的考试,就可以进入到国子监。 国子监,现在是大学,更加深入的学习,四书五经,经史子集,农学,更深入学习武德律。 农学,大唐以农为本,当官虽然不需要亲自去种地。 但是要懂得,安排春耕,旱灾,要懂得,如何引水灌溉,水灾要懂得如何治理。 李东建议,教学时间,每年四月开学,八月底结束。 为何不是三月了,三月春耕,学生们,好在家里帮忙春耕。 现在大唐的人口过于少,只能根据现状,做适当的改变。 九月开始,休息一个月。九月可是秋收,休息可以帮助家里秋收, 下半学期,十月到次年二月,三月休息一个月。 虽然教育改革政令已出,并开始在大唐执行。现在很多人,还是希望,李东可以成立一个临时培训班。 进入到贞观六年五月,李东的大唐女子学院,已开办一年了。 于是,李东给他的得意弟子,武栩和郑丽婉放了一周假期,为朝廷临时培训算学人才。

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