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第94章 灵异污染物划分

在f-56区域的巨大帐篷内,光线柔和,气氛紧张而专注。帐篷内部被隔成了一个临时讲堂,这里坐满了前来学习和训练的队员。他们面前的讲台上,一名教官正向他们讲解着一个鲜为人知的领域——灵异污染物的知识。

教官的声音清晰而坚定,他的手指在一块幻灯片上指点,讲解的内容令人屏息。

“灵异污染物,”教官说,“是一种超出常人认知范畴的神秘现象。它们的存在,往往与一种名为‘红月’的天文现象有关。根据我们的研究和调查,灵异污染物可以分成三类。”

教官切换到下一张幻灯片,上面清晰地列出了三类灵异污染物的名称:

1被红月感染后的动物,这些动物会发生变异,成为拥有超乎想象能力的妖兽。它们的身体和力量都会得到极大的提升,成为一种危险的存在。

2被红月感染的尸体,即尸妖。这些尸体在红月的照射下复苏,失去了生前的记忆和意识,成为只知道本能行动的怪物,它们拥有强大的再生能力和攻击性。

3最为神秘的第三类,是灵魂磁场感染的魂鬼。这些灵体原本是人类的灵魂,在红月的影响下,它们的形态和能力发生了巨大变化,成为了一种只能在特定条件下才能被感知的存在。

教官的讲解继续深入:“除了这些非人存在之外,还有一种特殊的现象,那就是在特定环境变异下,人类也能得到觉醒传承。这种觉醒的可能性并不高,但一旦发生,将会赋予人类非凡的能力,比如超常的感知、异能、甚至是控制灵异污染物的力量。”

队员们听得入神,这些知识对于他们来说既是新奇又是挑战。他们知道,这些灵异污染物的存在,将是他们在未来的任务中必须面对的未知敌人。而人类的觉醒传承,则是他们可能拥有的宝贵资源。

教官最后总结道:“了解这些灵异污染物的本质和特性,是我们保护自己和完成任务的关键。记住,无论遇到何种情况,保持冷静,运用所学知识,你们将有能力应对任何挑战。”

随着教官说完,台下有个菜鸟学员49就问出了他的问题:“教官,遇到魂鬼该怎么解决?”

菜鸟49学员的问题直接而迫切,他想要了解的是,如果在未来的任务中不幸遭遇了魂鬼,该如何应对这一未知而潜在的威胁。

这个问题显然代表了许多队员的关切,他们迫切地想要知道如何在这个充满未知和危险的领域中生存下去。

教官的眼神在帐篷内扫视了一圈,最终定格在提问的学员身上。他的眼神中透露出一丝赞赏,因为这说明学员已经开始思考如何将所学知识应用到实际中。

教官回答道:“魂鬼,是一种特殊的磁场现象,它们的存在超出了常人的理解。但是,我们有专门的科技武器和装备来应对这种情况。这些武器和装备是基于我们对灵异污染物深入研究的成果,它们可以有效地对抗魂鬼的磁场影响。”

他顿了顿,让学员们消化一下刚刚所说的信息,然后继续说道:“但是,对于你们这些刚刚接触这个领域的学员来说,现在最重要的是深入学习这些知识,掌握正确的应对方法。你们需要了解魂鬼的特性、它们的弱点以及如何在它们的影响下保护自己。”

教官的话语中充满了对学员们的信任和期待。他知道,只有真正理解了这些知识,学员们在面对真实的魂鬼时,才能保持冷静,运用所学的技巧和装备,有效地保护自己和队友。

“在你们的训练中,我们会逐步介绍这些科技武器的使用方法。但现在,你们需要专注于学习魂鬼的基础知识,了解它们的行为模式和可能对我们构成的威胁。”教官继续说道。

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