“其实还有很多东西,大家以后都可以慢慢去体验它们的神奇之处,比如说模样像鸟,能够载人飞升的飞机。” “比如说一小时就能跑几百公里,承载数千人的火车,一小时能跑几千公里的高铁……” 那种可以载人飞升的飞机,竟已经让一群小家伙们激动的不能自已了。 结果竟然还有一个小时就能跑数千公里的高铁! 时间的概念,神仙老师上课已经讲过了,一个小时,其实就相当于半个时辰。 虽然他们听不懂这个公里到底是什么计算单位,但知道一里到底有多远啊! 根本都不用换算,他们只是稍微想了一下,就知道神仙老师提到的那几种工具到底有多么神奇。 这些竟然全都是人制造而成的? 这个小家伙晕晕乎乎,根本都不敢相信,人力可以达到这种程度。 倒是嬴政突然想起来一件事,他记得自己曾经看过墨子这一本书。 嬴政对于墨家的理念并不怎么推崇,毕竟墨家学派的子弟,大多崇尚巨子,他们的巨子拥有绝对的权威,就相当于一个国家的皇帝。 这让一统六国,总揽天下大权的始皇帝非常不喜欢,但幼时出于好奇,曾经了解过。 根据墨子一书的记载,据说春秋之时,鲁国的一位巧匠公输盘,就曾经用竹木,制作出来能够飞天的鸟儿。 削竹木以为鹊,成而飞之,三日不下。 当时的墨子却不以为然,觉得那只木鸟,却没有他做的车辖有意义。 当时墨子是这么评价的,子之为鹊也,不如翟之为车辖,须臾留三寸之木,而任五十石之重故所为功,利于人谓之巧,不利于人谓之拙。 墨子认为那只木鸟,耗费时间耗费木料,而且对人没有什么用。 墨家对于墨子可谓推崇至极,现在让嬴政看来,当初墨子所说的一番话才是真正的拙见。 这盘旋三日而不落的木鸟,不就和神仙所说的飞机,非常类似吗? 只不过神仙所描述的飞机,能够载人远游,而鲁班所制造出来的竹鸟,还远远不够。 没关系,嬴政已经知道了这种木鸟的用处,回去之后他就把公输班的后人,还有那些墨家子弟全都找过来,让他们研究! 甚至以后他从神仙老师这里学到的东西,也可以教给他们。 说不定这些墨家子弟就能研究出来更加厉害的东西了呢? 神仙老师专门开设这节课,不就想让他们研究出来类似的工具吗? 他大秦所能第一时间研究出来,神仙老师肯定非常惊喜,说不定还有意外奖励! 李世民一句君舟民水,都有一颗小星星,他始皇帝能落后吗? 嬴政此时有一种人到用时方恨少的遗憾之情,早知道当时就多带一些墨家子弟过来了。 现在倒好,他现在人在琅琊,肯定没办法第一时间将那些人给绑,哦不,请过来。 此刻,正在研究红星小学后台教务系统的凌仙仙还不清楚,她这位大徒弟心中的想法,不然下巴都得被惊掉。 她开设这节课,主要是为了培养这群小家伙们的科学文化素养,为孩子们以后的发展打基础。 毕竟小学嘛,大多数都以体验为主,玩的开心就好。 至于发明创造,也是以后的事情了,等到高中,等到大学,有这些孩子施展才华的地方。 就连凌仙仙都觉得,她的水平没办法带这几小家伙搞一些高级别的研究。 凌仙仙也丝毫不知道,在这节课之后,自己会受到怎样的惊吓。 以致于她被吓的奋发图强,重新拾起课本,一路从本科毕业冲到了研究生。 甚至为了能更好的教导几个小家伙,还专门跑去读博,带着几个小家伙塞给自己的那些问题,去祸祸一群在各个领域都非常厉害的博导了。 当然,这些都是后话。 此刻她还是一个刚刚工作没多久,充满期待的本科毕业生,觉得未来一片光明。 “造纸术的体验就先到这里,以后的发明创造,可就要靠你们这些祖国未来的花朵了!” “你们想不想趁机,再体验其他的四大发明?” 凌仙仙看了看时间,已经过去了三十九分钟,时间不多了。 不过这个时候她突然意识到一个问题,全息世界里面的时间真的是标准的吗? 有时候她都觉得自己上课上了很长时间,但回去之后依然能够陷入沉眠。 难不成在这里上课的时间流速,比现实中的慢很多? 思索到这里,凌仙仙越来越肯定自己的想法。 如果不是时间流速不一样,那为什么她在这里上课上这么长时间,睡眠质量还这么好,第二天起来依然精神抖擞呢。 不行,她这次上课结束,得做个实验,在这座仙宫里面逗留一段时间,看一看到底怎么回事。 如果时间流逝真的不一样,那她岂不是赚大发了,夜里还能够多出这么多时间? 甚至她还可以将现实的东西带入这个全息世界,如果将这段时间用来学习,以后考研读博都不是梦! 如果这个推测是真的,那她其实也没有必要按照一节课的标准来。 像这种体验活动课,完全可以多加一点时间。 “体验!”嬴政根本都没有犹豫。 其他几个小朋友也是连连点头。 毕竟这节课过去,他们还不知道要多长时间才能再进来学习,多学到一种发明,对他们来说就是赚了啊!
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