在教育计划实施的同时，孟秦其他的想法也正在落实。
在孟秦所设置的农业司中，其中有诸子百家中农家的人，也有他自己后来培训的农业人员。
他们都在研究如何将作物增产来增加老百姓的基础农作收入。
以此解决底层劳动人民吃饭的问题。
这个研究项目是孟秦亲自设立的，孟秦能够切身的体会到秦代这个时期农作物产量之低。
这也是让他下定决心研究增产作物的根本原因之一。
另外一点就是农作物产量的提高，将关系着自己武道体系的普及。
孟秦在把这个任务布置给手下的农业司后，还将自己前世的一些培养作物的手法和措施也都交给了众人。
虽然他自己也可以运用自己逆天悟性来将这个问题给解决掉，但是这样不能够培养起自己手下的科研能力。
孟秦不希望自己成为自己势力的保姆，他更想以此来锻炼自己，手下这些人的研究能力来考验他们之前的学习。
在农业司的工程中，最主要的就是研究种植作物的方式。
而农业司的这个研究小组里，大多数的农业司职员对于种植作物并没有太大兴趣，他们只对于种植什么类型的作物有兴趣。
当然也有少部分人是真的喜欢这份事业，才愿意留在这里的。
“李兄你看那些作物长得真好！”
在农业司的一处田地里，几个年轻男女正坐在树荫下谈论着农作物的话题。
他们说话间，指向了远处的一块耕地上，那里有一块块被耕犁耕耘出来的农田，那些土地上生机勃勃，各种作物长得很茁壮。
这个研究团队，共有五六人，全部都是年纪不超过三十岁的青年男女，而且大多是二十岁左右的年龄段。
“我听说这块地是专门供应给我们农业司的，是从别的农场调集过来的。”
“难怪这里的作物长得那么快呢！”
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